L’Osservatorio EdTech nasce per fornire un’analisi del settore con particolare riferimento al contesto italiano, esaminando lo stato attuale e le evoluzioni attese della domanda e dell’offerta del mercato di prodotti e servizi tecnologici per la formazione, e al contesto internazionale, per carpirne le direttrici di innovazione. | La Ricerca dell’Osservatorio EdTechNell’ambito della Ricerca 2022-2023, l’Osservatorio si propone di:
mappare le tecnologie a supporto della formazione corporate – con riferimento ai diversi settori merceologici – e dei processi didattici e amministrativi post covid;
mappare la domanda di contenuti digitali, delle relative applicazioni e dei modelli di business;
analizzare le tecnologie per l’inclusione;
monitorare le esigenze e le criticità di un percorso di EdTech transformation;
analizzare le possibili soluzioni di finanziamento per l’accesso alla formazione;
comprendere l’impatto della normativa nel panorama dell’Educational Technology;
analizzare l’applicazione di micro learning, gamification, certificazioni, metaverso e realtà virtuale/aumentata a supporto della formazione;
aggiornare il censimento delle startup internazionali in ambito EdTech, identificarne i casi virtuosi e mappare i principali modelli di business delle realtà innovative;
confrontare l’adozione di tecnologie nella formazione corporate, nelle scuole e nelle università italiane con quelle dei Paesi internazionali.
Obiettivi dell'Osservatorio
L’Osservatorio EdTech nasce per fornire un’analisi del settore con particolare riferimento al contesto italiano, esaminando lo stato attuale e le evoluzioni attese della domanda e dell’offerta del mercato di prodotti e servizi tecnologici per la formazione, e al contesto internazionale, per carpirne le direttrici di innovazione.
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La Ricerca dell’Osservatorio EdTech
Nell’ambito della Ricerca 2022-2023, l’Osservatorio si propone di:
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